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Informationen zum Thema „LRS”

Auf den nachfolgenden Seiten haben wir einige Informationen zum Thema „Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten” (LRS, Legasthenie, Dyslexie) für betroffene Eltern und Kolleginnen und Kollegen aus Schulen und therapeutischen Praxen zusammengestellt.

 

Hier erhalten Sie unter anderem Antworten auf folgende Fragen:

  • LRS - was ist das eigentlich? Woran erkenne ich, ob ein Kind an Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten leidet? mehr erfahren
  • Wie stellt man Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten fest und wer verfügt über das hierzu erforderliche diagnostische Rüstzeug? mehr erfahren
  • Was ist zu tun, wenn bei einem Kind Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten festgestellt wurden? mehr erfahren
  • Wie sollte ich als betroffene Mutter oder betroffener Vater mit den Schwierigkeiten meines Kindes umgehen? mehr erfahren
  • Welche Bücher oder Zeitschriftenartikel zum Thema „LRS” sollte ich als betroffener Elternteil oder als Lehrerin bzw. Lehrer kennen? mehr erfahren

Haben Sie die gesuchten Informationen auf diesen Seiten nicht gefunden? Dann hilft Ihnen vielleicht unsere Zusammenstellung häufiger Fragen mit entsprechenden Antworten oder unser Diskussionsforum weiter.

Die Informationen dieser Seiten stellen wir Ihnen im Download-Bereich auch als PDF-Dokumente zum Herunterladen und Ausdrucken zur Verfügung.

Noch Fragen? Senden Sie uns Ihre Nachricht!

Kurz vorgestellt

Unsere LRS-Beratungsstelle wurde 1989 als Arbeitsgruppe der sprachwissenschaftlichen Abteilung des Germanistischen Instituts der RWTH Aachen gegründet.


Seit 1994 ist sie beim Amtsgericht Aachen als gemeinnütziger Verein registriert und seit 1995 vom Jugendamt der Stadt Aachen offiziell als Träger der freien Jugendhilfe anerkannt.

Unsere Angebote

  • Umfassende LRS-Diagnostik
  • Ausführliche Beratung
  • Individuelle Förderung
  • Förderung nach KJHG §35a
  • Regelmäßige Förderdiagnostik
  • Außenstellen im Dreiländereck
  • Kooperationen mit vielen Schulen
  • Online-Diagnostik
  • Ergänzende Lernspielsoftware

 

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